记优秀班主任-陕西咸阳渭城中学杜离离老师
以身作则为人师，满腔真爱献学生
杜离离，咸阳渭城中学物理教师。陕西省教学能手，陕西省优秀教师、优秀班主任、学科带头人，陕西省教育学会名师发展研究中心研究员，全国中学生物理竞赛优秀教练员，韩力工作坊成员，被聘为长武县教育系统专业技术人员继续教育培训教师。在《咸阳教育》，《学苑新报》等期刊，报纸发表论文多篇。教育教学论文《动能定理课例》获得省级一等奖，《含容电路的动态分析》获得物理学会论文组二等奖。积极参加课题研究，国家课题《121教学模式》获得国家课题一等奖。
杜离离老师从教18年来，一直坚守在教学第一线，一直默默无闻地做着班主任工作，她忠于职守、教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业忘我的工作，她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好学校交给的每一项任务，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，培养出了一批批的优秀学生，受到了师生和家长的一致好评。
在10余年的班主任管理中，杜老师总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。在班级管理和教育教学工作中，杜老师首先十分注重自身学识水平与教学水平的提高。努力学习专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等，在实践运用中提高自身教学水平和素养。“学高为师身正为范”。杜老师经常告诫自己，要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
杜老师认为，治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她一定抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题档案，特别对“学困生”进行深入细致的了解，寻找他们身上的“闪光点”，及时给与鼓励和帮扶，激发他们的上进心和求知欲。有耕耘就有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，她在思想政治、教学科研和班级管理等方面取得了突出成绩，成为全省骨干教师。她所带的班级思想稳定，纪律良好，学生的成绩稳中有升。教学成绩在每次考试中都名列前茅。 在班主任工作中，她勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生行为习惯规范》、《学生学习与人生规划方案》、班歌、班级目标、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，所带班级2016年高考一本上线90%，二本上线100%。
管理理念：踏踏实实做人，认认真真做事
人生无非两件事：做人与做事。高中三年的学习生涯中，班级生活能带给孩子的也就是两件事，学习做人，学习做事。
首先踏踏实实学习做人。人们常说态度决定人生，而踏实就是一种人生态度。踏实，有两层含义，一是切实、不浮躁；二是内心安定、安稳。要引导学生做一个踏实的人，合理定位自己的人生目标和学习目标，不浮躁，不虚高，避免盲目的自信与过度的自卑，内心安稳强大，处处带着善意去与人相处，乐观向上，成为一个充满正能量的人。
其次认认真真学习做事。如果说态度决定人生，那么细节决定命运。认认真真的把每一件事情做好，也就掌握了自己的人生。高中时期的学生们面临最多的一个问题就是做题马虎，看起来好像是学习上的一个小问题，其实是孩子习惯养成出现了大问题。而老师需要做的就是引导孩子们学会认真，学会仔细。让他们认认真真的去完成每一件事情，从打扫卫生中一个小小的纸屑，到处理学业中的一个小小的细节，让认真做事成为他们的习惯，成为他们的一种素养，成为为他们人生保驾护航的重要依靠。
